Концептуалізація явища ментальної моделі світу в когнітивно-поведінковій та наративній психотерапії
DOI:
https://doi.org/10.17721/BPSY.2024.2(20).2Ключові слова:
когнітивно-поведінкова терапія, наративна психотерапія, теорія реляційних фреймів, функціональний контекстуалізм, схема-терапіяАнотація
Проаналізовано концептуалізацію явища ментальної моделі світу, що формується в особи і опосередковує її поведінку, в когнітивній терапії А. Бека, схема-терапії Д. Янга; у функціональному контекстуалізмі та поведінковій терапії, а також наративній терапії М. Уайта та Д. Епстона.
У класичній когнітивній терапії А. Бека зазначене явище концептуалізовано в понятті "схема". Наголошено на
когнітивній природі схем, що зумовлює лише когнітивні способи їх корекції.
Підкреслено, що поняття про схеми в схема-терапії Д. Янга стосується не лише когнітивної сфери особистості. Схема також опрацьовує емоційні переживання, тілесні відчуття та легко актуалізує спогади, у яких була сформована. Відповідно, в техніках схема-терапії, крім когнітивних, є також емоційно орієнтовані техніки – імагінативна рескрипція та техніка стільців.
Досліджено наративну терапію М. Уайта, де використовується поняття наративу, що є способом осмислення особою подій власного життя для побудови картини світу та власної ідентичності. Наративний терапевт допомагає особі побудувати наратив, що відповідав би її цінностям, підкреслюючи унікальні епізоди її життя, що суперечать наявному наративу.
Розкрито, що у функціональному контекстуалізмі та поведінковій терапії використовується концепт поведінки, керованої правилами. Правила можуть бути засвоєні безпосередньо через досвід або без безпосереднього досвіду – через механізм похідних вербальних відносин. Робота поведінкового терапевта для модифікації правил, що керують поведінкою, спрямована на зміну контексту поведінки особи.
Акцентовано, що, попри різну концептуалізацію явища ментальної моделі світу, що формується в особи і опосередковує її поведінку, проаналізовано підходи, незважаючи на різні вихідні теоретико-методологічні позиції, використовують для його модифікації схожі механізми. Зокрема, виявлено, що як поведінкові експерименти в когнітивно-поведінковій терапії А. Бека, так і стиль обмеженого повторного батьківства та імагінативну рескрипцію в схема-терапії Д. Янга, можна відобразити як зміну контексту, в якому відбувається поведінка особи, що призводить до зміни правил, які керують поведінкою. З Іншого боку, різна концептуалізація явища ментальної моделі світу, що формується в особи і опосередковує її поведінку, розкриття у ньому різних аспектів, поглиблює арсенал технік терапевта.
Посилання
Список використаних джерел
Абрамов, В. (2023). Уявлення про психологічне благополуччя у трьох хвилях когнітивно-поведінкової терапії. Вісник Київського націо-нального університету імені Тараса Шевченка. Психологія, 2(18), 5–9. https://doi.org/10.17721/BPSY.2023.2(18).1
Bartlett, F. C. (1932). Remembering. Columbia University Press.
Bartlett, F. C. (1958). Thinking: An experimental and social study. Basic Books.
Beck, A. T. (1964). Thinking and depression: II. Theory and therapy. Archives of General Psychiatry, 10, 561–571.
Beck, A. T. (1967). Depression: Clinical, experimental, and theoretical aspects. Harper & Row.
Beck, A. T., & Freeman, A. M. (1990). Cognitive therapy of personality disorders. Guilford Press.
Beck, J. S. (2011). Cognitive behavior therapy: Basics and beyond. Guilford Press.
Bennett-Levy, J., Butler, G., Fennell, M., Hackman, A., Mueller, M., & Westbrook, D. (Eds.). (2004). Oxford guide to behavioural experiments in cognitive therapy. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/ med:psych/9780198529163.001.0001
Bruner, J. S. (2002). Making stories: Law, literature, life. Harvard University Press.
Epston, D. (2016). Re-imagining narrative therapy: A history for the future. Journal of Systemic Therapies. 35, 79–87. doi:10.1521/jsyt.2016.35.1.79
Gergen, K. J. (2000). The saturated self. Basic Books.
Harris, R. (2019). ACT made simple: An easy-to-read primer on acceptance and commitment therapy (2nd ed.). New Harbinger Publications.
Hayes, S. C. (2016). Acceptance and commitment therapy, relational frame theory, and the third wave of behavioral and cognitive therapies. Behavior therapy, 47(6), 869–885. https://doi.org/10.1016/j.beth.2016.11.006
Hermans, H. J. (2001). The dialogical self: Toward а theory of personal and cultural positioning. Culture & Psychology, 7, 243–281. https://doi.org/ 10.1177/1354067X0173001
Langer, E. J., & Moldoveanu, M. (2000). Mindfulness research and the future. Journal of Social Issues, 56(1), 129–139. https://doi.org/10.1111/0022-4537.00155
Piaget, J. (1926). The language and thought of the child. Harcourt, Brace.
Popper, K. R. (1972). Objective knowledge: An evolutionary approach. Oxford University Press.
Raggatt, P. T. F. (2000). Mapping the dialogical self: Towards а rationale and method of assessment. European Journal of Personality. 14(1), 65–90. https://doi.org/ 10.1002/(SICI)1099-0984(200001/02)14:1<65::AID-PER351>3.0.CO;2-D
Sarbin, T. R. (2000). Worldmaking, self and identity. Culture & Psychology, 6(2), 253–258. https://doi.org/10.1177/1354067X0062011
Siegel, D. J. (2010). Mindsight: The new science of personal transformation. Bantam Books
Törneke, N. (2010). Learning RFT: An introduction to relational frame theory and its clinical application. Context Press/New Harbinger Publications.
Wells, A. (2011). Metacognitive therapy for anxiety and depression. Guilford Press.
White, M. (2007). Maps of narrative practice. W.W. Norton & Company.
Young, J. E., Klosko, J. S., & Weishaar, M. E. (2003). Schema therapy: A practitioner's guide. Guilford Press.
References
Abramov, V. (2023). Concepts of psychological well-being in three waves of cognitive-behavioral therapy. Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Psychology, 2(18), 5–9 [in Ukrainian]. https://doi.org/ 10.17721/bpsy.2023.2(18).1
Bartlett, F. C. (1932). Remembering. Columbia University Press.
Bartlett, F. C. (1958). Thinking: An experimental and social study. Basic Books.
Beck, A. T. (1964). Thinking and depression: II. Theory and therapy. Archives of General Psychiatry, 10, 561–571.
Beck, A. T. (1967). Depression: Clinical, experimental, and theoretical aspects. Harper & Row.
Beck, A. T., & Freeman, A. M. (1990). Cognitive therapy of personality disorders. Guilford Press.
Beck, J. S. (2011). Cognitive behavior therapy: Basics and beyond. Guilford Press.
Bennett-Levy, J., Butler, G., Fennell, M., Hackman, A., Mueller, M., & Westbrook, D. (Eds.). (2004). Oxford guide to behavioural experiments in cognitive therapy. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/ med:psych/9780198529163.001.0001
Bruner, J. S. (2002). Making stories: Law, literature, life. Harvard University Press.
Epston, D. (2016). Re-imagining Narrative Therapy: A history for the future. Journal of Systemic Therapies. 35, 79–87. doi:10.1521/jsyt.2016.35.1.79
Gergen, K. J. (2000). The saturated self. Basic Books.
Harris, R. (2019). ACT made simple: An easy-to-read primer on acceptance and commitment therapy (2nd ed.). New Harbinger Publications.
Hayes, S. C. (2016). Acceptance and commitment therapy, relational frame theory, and the third wave of behavioral and cognitive therapies. Behavior therapy, 47(6), 869–885. https://doi.org/10.1016/j.beth.2016.11.006
Hermans, H. J. (2001). The dialogical self: Toward а theory of personal and cultural positioning. Culture & Psychology, 7, 243–281. https://doi.org/ 10.1177/1354067X0173001
Langer, E. J., & Moldoveanu, M. (2000). Mindfulness research and the future. Journal of Social Issues, 56(1), 129–139.https://doi.org/10.1111/0022-4537.00155
Piaget, J. (1926). The language and thought of the child. Harcourt, Brace.
Popper, K. R. (1972). Objective knowledge: An evolutionary approach. Oxford University Press.
Raggatt, P. T. F. (2000). Mapping the dialogical self: Towards а rationale and method of assessment. European Journal of Personality. 14(1), 65–90. https://doi.org/10.1002/(SICI)1099-0984(200001/02)14:1<65::AID-PER351>3.0.CO;2-D
Sarbin, T. R. (2000). Worldmaking, self and identity. Culture & Psychology, 6(2), 253–258. https://doi.org/10.1177/1354067X0062011
Siegel, D. J. (2010). Mindsight: The new science of personal transformation. Bantam Books
Törneke, N. (2010). Learning RFT: An introduction to relational frame theory and its clinical application. Context Press/New Harbinger Publications.
Wells, A. (2011). Metacognitive therapy for anxiety and depression. Guilford Press.
White, M. (2007). Maps of narrative practice. W.W. Norton & Company.
Young, J. E., Klosko, J. S., & Weishaar, M. E. (2003). Schema therapy: A practitioner's guide. Guilford Press.
