Theoretical analysis of professional positions models in social science
Keywords:
attitude, subjective attitude, lifestyle, role, professional position, becoming a professional positionAbstract
The study examines the concept of professional positions of social work. Based on related concepts such as "position", "role", "subjective attitude", "inner position" was formed based on the concept semantic position. The general concept of professional positions, found common conditions and mechanisms that make professional positions by analyzing the results of studies conducted in psychology and pedagogy. The results of studies of the structure and dynamics of the features of this construct identity.
References
Абульханова-Славская К.О. Стратегия жизни / К.О. Абульханова- Славская. – Москва : Мысль, 1991. – 301 с.
Ахметшина К.Р. Профессиональная идентичность преподавателя ВУЗа в условиях реформирования системи высшего образованияв России [Електронний ресурс] / К.Р. Ахметшина. – 2009. – Режим доступу: cyberleninka.ru/.../professionalnaya-identichnost-prepodavatelya-vuza.html.
Бергер П. Приглашение в социологию [Електронний ресурс] / П. Бергер // Аспект-Прес. – 1996. – Режим доступу: img0.liveinternet.ru/.../3614077_Berger_priglashenie_v_sociologiyu.doс
Боритко М.М. Суб'єктне становлення фахівця як мета професійного виховання студентів ВУЗу / М.М. Боритко // Матеріали міжрегіональної научно-методичної конференції. – 2002. – С. 39–42.
Бурмистрова К.В. Роль проектной деятельности в развитии профес- сиональной позиции педагогов дошкольного образовательного учреждения [Електронний ресурс] / К.В. Бурмістрова, Л.І. Федорова // Вестник КДУ им. Н.А. Некрасова: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2010. – Режим доступу: https://cyberleninka.ru/ article/n/rol-proektnoy-deyatelnosti-v-razvitii-professionalnoy-pozitsii- pedagogov-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya.
Горностай П.П. Особистість та роль / П.П. Горностай. – Київ : Інтерпрес ЛТД, 2007. – 312 с.
Коровин С.С. Приоритетные направления развития профессиональной позиции будущих педагогов [Електронний ресурс] / С.С. Коровін, А.М. Кузьмін // Вестник ЮУрГУ. Серия: Образование. Педагогические нау- ки. – 2012. – Режим доступу: https://cyberleninka.ru/article/n/prioritetnye- napravleniya-razvitiya-professionalnoy-pozitsii-buduschih-pedagogov.
Кудрявцев В.Т. Профессиональная и личностная позиция психолога: портной в сапогах [Електронний ресурс] / В.Т. Кудрявцев. – 2005. – Режим доступу: http://tovievich.ru/book/duh/5625-professionalnaya- i-lichnostnaya- pozitsiya-psihologa-sapozhnik-v-sapogah.html.
Лубовский Д.В. Понятие "внутренняя позиция личности" в роботах Л.І. Божович: теоретичні аспекти та сучасні дослідження [Електронний ресурс] / Д.В. Лубовський // Журнал практичного психолога: Науково-практичний журнал. – 2008. – Режим доступу: http://psychlib.ru/mgppu/periodica/JPP052008/LPV-157.HTM#слова.
Лукова М.С. Особливості самооцінювання і розвиток професійної позиції студентів-психологів [Електронний ресурс] / М. С. Лукова. – 2008. – Режим доступу: http://fan5.ru/fan5-docx/doc-140786.php.
Маркин В.М. Життєва позиція особистості / В.М. Маркин. – Моск- ва: Думка, 1989. – 171 с.
Осипова О.О. Загальна психокорекція. [Електронний ресурс] / О.О. Осипова // Сфера. – 2002. – Режим доступу: http://pedlib.ru/ Books/2/0171/2_0171-1.shtml.
Самоукіна М.В. Практичний психолог вшколі: лекції, консультування, тренінги [Електронний ресурс] / Н.В. Самоукина // Інтор. – 1997. – Режим доступу: http://lib100.com/book/age_psychology/prakticheskii_ psiholog_v_shkole/Практический%20психолог%20в%20школе.pdf.
Семигіна Т.В. Соціальна робота (теорія і практика) [Електронний ресурс] / Т. В. Семигіна, М.П. Лукашевич // ІПК. – 2007. – Режим доступу: http://ipk-dszu.kiev.ua/journal/El-librari/Posibnik/Lukashevitsh%20Semiga%20 Soz-Pobota%202007.pdf.
Скамницька Г. П. Моніторинг і оцінка формування суб'єктності професійної позиції у студентів педагогічного коледжу [Електронний ресурс] / Г.П. Скамницька, О.П. Чозгиян // Автономна некомерційна організація Редакція журналу Середня професійна освіта. – 2014. – Режим доступу: https://cyberleninka.ru/article/n/monitoring-i-otsenka- formirovaniya-subektnoy-professionalnoy-pozitsii-u-studentov- pedagogicheskogo-kolledzha.
Соколовська О.К. Становлення професійної позиції студента-психолога в процесі навчання у ВУЗі: дис. канд. псих. наук : 19.00.07 / Соколовська О.К. – Ярославль, 2010. – 187 с.
Солондаєв В.К. Професійна позиція як механізм регуляції діяльності.
Системогенез навчальної та професійної діяльності [Електронний ресурс] / В.К. Солондаєв // Канцлер. – 2007. – Режим доступу: http://cafedra.narod.ru/solondaev/solondaev_profpos.pdf.
Трещев О.М. Становлення професійно-суб'єктної позиції майбутнього вчителя: дис. докт. пед. наук: 13.00.08 / Трещев О.М. – Калуга, 2001. – 541 с.
Чуйко О.В. Особистісне становлення суб'єктів професійної діяльності у соціономічних професіях. – К.: АДЕФ-Украина, 2013 – 280 с.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Вісник: Психологія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
