Теоретичний аналіз моделей професійної позиції у соціономічних науках

Анна Іваненко

Автор(и)

Анна Іваненко Київський національний університетімені Тараса Шевченка, Київ Автор

Ключові слова:

позиція, суб'єктна позиція, життєва позиція, роль, професійна позиція, становлення професійної позиції

Анотація

Дослідження присвячене розгляду поняття професійної позиції фахівця соціальної роботи. На основі суміжних понять, таких як "позиція", "роль", "суб'єктна позиція", "внутрішня позиція", було сформована змістову основу поняття позиції. Визначено загальне поняття професійної позиції, виявлено спільні умови, механізми, складові професійної позиції шляхом аналізу результатів досліджень проведених у психології та педагогіці. Узагальнено результати досліджень структури та особливості динаміки розвитку цього конструкту особистості.

Посилання

Абульханова-Славская К.О. Стратегия жизни / К.О. Абульханова- Славская. – Москва : Мысль, 1991. – 301 с.

Ахметшина К.Р. Профессиональная идентичность преподавателя ВУЗа в условиях реформирования системи высшего образованияв России [Електронний ресурс] / К.Р. Ахметшина. – 2009. – Режим доступу: cyberleninka.ru/.../professionalnaya-identichnost-prepodavatelya-vuza.html.

Бергер П. Приглашение в социологию [Електронний ресурс] / П. Бергер // Аспект-Прес. – 1996. – Режим доступу: img0.liveinternet.ru/.../3614077_Berger_priglashenie_v_sociologiyu.doс

Боритко М.М. Суб'єктне становлення фахівця як мета професійного виховання студентів ВУЗу / М.М. Боритко // Матеріали міжрегіональної научно-методичної конференції. – 2002. – С. 39–42.

Бурмистрова К.В. Роль проектной деятельности в развитии профес- сиональной позиции педагогов дошкольного образовательного учреждения [Електронний ресурс] / К.В. Бурмістрова, Л.І. Федорова // Вестник КДУ им. Н.А. Некрасова: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2010. – Режим доступу: https://cyberleninka.ru/ article/n/rol-proektnoy-deyatelnosti-v-razvitii-professionalnoy-pozitsii- pedagogov-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya.

Горностай П.П. Особистість та роль / П.П. Горностай. – Київ : Інтерпрес ЛТД, 2007. – 312 с.

Коровин С.С. Приоритетные направления развития профессиональной позиции будущих педагогов [Електронний ресурс] / С.С. Коровін, А.М. Кузьмін // Вестник ЮУрГУ. Серия: Образование. Педагогические нау- ки. – 2012. – Режим доступу: https://cyberleninka.ru/article/n/prioritetnye- napravleniya-razvitiya-professionalnoy-pozitsii-buduschih-pedagogov.

Кудрявцев В.Т. Профессиональная и личностная позиция психолога: портной в сапогах [Електронний ресурс] / В.Т. Кудрявцев. – 2005. – Режим доступу: http://tovievich.ru/book/duh/5625-professionalnaya- i-lichnostnaya- pozitsiya-psihologa-sapozhnik-v-sapogah.html.

Лубовский Д.В. Понятие "внутренняя позиция личности" в роботах Л.І. Божович: теоретичні аспекти та сучасні дослідження [Електронний ресурс] / Д.В. Лубовський // Журнал практичного психолога: Науково-практичний журнал. – 2008. – Режим доступу: http://psychlib.ru/mgppu/periodica/JPP052008/LPV-157.HTM#слова.

Лукова М.С. Особливості самооцінювання і розвиток професійної позиції студентів-психологів [Електронний ресурс] / М. С. Лукова. – 2008. – Режим доступу: http://fan5.ru/fan5-docx/doc-140786.php.

Маркин В.М. Життєва позиція особистості / В.М. Маркин. – Моск- ва: Думка, 1989. – 171 с.

Осипова О.О. Загальна психокорекція. [Електронний ресурс] / О.О. Осипова // Сфера. – 2002. – Режим доступу: http://pedlib.ru/ Books/2/0171/2_0171-1.shtml.

Самоукіна М.В. Практичний психолог вшколі: лекції, консультування, тренінги [Електронний ресурс] / Н.В. Самоукина // Інтор. – 1997. – Режим доступу: http://lib100.com/book/age_psychology/prakticheskii_ psiholog_v_shkole/Практический%20психолог%20в%20школе.pdf.

Семигіна Т.В. Соціальна робота (теорія і практика) [Електронний ресурс] / Т. В. Семигіна, М.П. Лукашевич // ІПК. – 2007. – Режим доступу: http://ipk-dszu.kiev.ua/journal/El-librari/Posibnik/Lukashevitsh%20Semiga%20 Soz-Pobota%202007.pdf.

Скамницька Г. П. Моніторинг і оцінка формування суб'єктності професійної позиції у студентів педагогічного коледжу [Електронний ресурс] / Г.П. Скамницька, О.П. Чозгиян // Автономна некомерційна організація Редакція журналу Середня професійна освіта. – 2014. – Режим доступу: https://cyberleninka.ru/article/n/monitoring-i-otsenka- formirovaniya-subektnoy-professionalnoy-pozitsii-u-studentov- pedagogicheskogo-kolledzha.

Соколовська О.К. Становлення професійної позиції студента-психолога в процесі навчання у ВУЗі: дис. канд. псих. наук : 19.00.07 / Соколовська О.К. – Ярославль, 2010. – 187 с.

Солондаєв В.К. Професійна позиція як механізм регуляції діяльності.

Системогенез навчальної та професійної діяльності [Електронний ресурс] / В.К. Солондаєв // Канцлер. – 2007. – Режим доступу: http://cafedra.narod.ru/solondaev/solondaev_profpos.pdf.

Трещев О.М. Становлення професійно-суб'єктної позиції майбутнього вчителя: дис. докт. пед. наук: 13.00.08 / Трещев О.М. – Калуга, 2001. – 541 с.

Чуйко О.В. Особистісне становлення суб'єктів професійної діяльності у соціономічних професіях. – К.: АДЕФ-Украина, 2013 – 280 с.