Ціннісні орієнтації та рефлексивність особистості як фактори впливу на обдарованих юнаків

Анастасія Поліщук

Автор(и)

Анастасія Поліщук Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Київ Автор

Ключові слова:

обдарованість, мотивація, рефлексивність, ціннісна сфера особистості, академічна успішність, юнацький вік

Анотація

У статті висвітлено питання обдарованості особистості. З'ясовано зміст поняття "обдарованості" в контексті обраного напрямку вивчення, а саме академічній діяльності учнів у загальноосвітньому навчальному закладі технічного спря- мування та членів і резидентів МАНу України. Предметом дослідження було обрано: ціннісні орієнтації та рефлективність особистості як чинники впливу на обдарованість юнаків. Розкрито взаємозв'язок провідної діяльності юнацького віку із проявами обдарованості. Було визначено роль рефлексії особистості в процесі врегулювання та управління власними зви- чками та отриманим досвідом що в результаті підкріплює їх обдарованість та посилює останню. В результаті було підтверджено гіпотезу про наявність різних переважаючих цінностей у групі обдарованих юнаків та в контрольної групі. Була підтверджена думка, що зовнішньо-спрямовані дії, для досягнення добробуту інших людей притаманні більшою мірою обдарованим особистостям, котрі володіють значним потенціалом та здатні до самоврегулювання і рефлексії своєї діяльності у відповідності до власних ціннісних орієнтирів.

Посилання

Актуальні проблеми психології: Проблеми психології творчості та обдарованості: Збірник наукових праць / За ред. В.О. Моляко. – Житомир, Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. – 264 c.

Бабаева Ю.Д. Современные тенденции в исследовании одаренности / Ю.Д. Бабаева // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2008, № 2.

Богоявленская Д.Б. Рабочая концепция одаренности / Д.Б. Богоявлеская (отв. ред.), В.Д. Шадриков (науч. ред.), Ю.Д. Бабаева, А.М. Матюшкин. – 2-е изд., расш. и перераб. – М., 2003. – 95 с. 4. Бурлачук Л.Ф. Зв'язок креативності з інтелектом в структурі загальної обдарованості / Леонід Фокович Бурлачук // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія. Педа- гогіка. Соціальна робота. – 2011, № 1.

Взаємозв'язок когнітивних та особистісних чинників у розвитку обдарованості : монографія / Р.О. Семенова, Д.К. Корольов та ін. / за ред. Р.О. Семенової. – К. : Педагогічна думка, 2008. – 144 c.

Власова О.І. Психологія соціальних здібностей: структура, динаміка, чинники розвитку : Монографія / Олена Іванівна Власова. – К. : ВПЦ "Київський університет", 2005. – 308 c.

Волик В.В. Загальні підходи до визначення поняття обдарованість: міжнародний досвід / В.В. Волик // Соціальна робота в Україні: теорія і практика. – 2012, № 1.

Выготский Л.С. История развития высших психических функций / Лев Семенович Выготский // Собр. соч. – М. : Педагогика, 1983. – Т. 3. – С. 366.

Давиденко А.А. Поняття обдарованості дитини / А.А. Давиденко // Практична психологія та соціальна робота. – 2013, № 7.

Здібності, творчість, обдарованість: теорія, методика, результати досліджень / За ред. В.О. Моляко, О.Л. Музики. – Житомир, Вид-во Рута, 2006. – 320 c.

Козирєва М. Соціалізація обдарованих дітей та перспективи дослідження / М. Козирєва // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія. – 2014, № 2. – С. 34–36.

Корольов Д.К. Шляхи визначення взаємозв'язку когнітивних та оосбистісних чинників обдарованості / Д.К. Корольов // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціологія. Психологія, Педагогіка. – 2006, № 26.

Марушкевич А.А. Розвиток обдарованої особистості: досвід країн світу / Алла Адамівна Марушкевич // Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки. – 2014, № 3. – С. 164–169.

Медведєва В.О. Вплив культурологічної освіти на розвиток обдарованої особистості / В.О. Медведєва // Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки. – 2012, № 16.

Музика О.Л. Рефлексія та ціннісна підтримка розвитку здібностей: підходи до побудови методики дослідження / О.Л. Музика // Творчий потенціал особистості: проблема розвитку та реалізації. Мат. всеукр. наук.-практ. конф. – К., 2005. – С. 187–190.