Психолого-педагогічні підходи до процесу соціалізації обдарованих студентів вищого навчального закладу

Автор(и)

  • С. Фурдуй Ізмаїльський державний гуманітарний університет image/svg+xml Автор

Ключові слова:

обдарованість, соціалізація, соціалізація обдарованого студента, соціалізованість, соціальна зрілість студента

Анотація

Соціалізація обдарованих студентів визначена як процес, за допомогою якого індивідом засвоюється соціальний досвід його соціального оточення таким чином, що через формування власного "Я" проявляється унікальність даного індивіда як особистості. Провідною ознакою соціалізації студентства виділено поняття "соціалізованість обдарованих студентів" – така інтеграційна характеристика особистості молодої людини, що включає сукупність набутих знань, умінь, установок, професійних і особистісних якостей, достатніх для повноцінного виконання провідних соціальних ролей, подальшого роз- витку здібностей і обдарованості особистості, її успішної творчої самореалізації.

Посилання

Vygotsky L. S. Educational Psychology / L. S. Vygotsky. – M. : Peda- gogica, 1991. – 480 p.

Gnatko M. Structure of talent and fundamental principles of working with gifted children / M. M. Gnatko // Obdarovana dytyna. – 1998. – № 4. – P. 4-5.

Kamenev E. G. Development of social maturity of students in pedagogical high school [Electronic resource] / E. G. Kamenev // Vestnik OSU: Humanitarian sciences. – 2004. – № 9. – P. 72-76. Mode of access : http://www.osu.ru/doc/1026/author/1606/lang/0.

Lavrychenko N. M. Pedagogy of socialization: European outline / N. M. Lavrychenko. – K. : VIRA Insight, 2000. – 444 p.

Newest psychological dictionary / V. B. Shapar, V. E. Rossokha, O. V. Shapar ; Under the general editorship by V. B. Shaparev. – Rostov- on-Don : Phoenix, 2007. – 876 p.

Psychology of gifted children and adolescents / Ed. by N. S. Leites. – Moscow : Academia, 2000. – 336 p.

Rybalka V. Psychology of the creative person : Teach. manual / V. Rybalka. – K. : IZMN, 1996. – 236 p.

Dictionary of social pedagogy : student's textbook / L. V. Mardakhaev. – Moscow : Publishing Center "Academy", 2002. – 363 p.

Teplov B. M. Problems of individual differences / B. M. Teplov. – Moscow : APN RSFSR, 1961. – P. 9-347.

Завантаження

Опубліковано

05.02.2014

Як цитувати

Фурдуй, С. (2014). Психолого-педагогічні підходи до процесу соціалізації обдарованих студентів вищого навчального закладу. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія, 1(1), 74-78. https://psychology.bulletin.knu.ua/article/view/7494