Особливості уявлень про роботу представників різних поколінь
DOI:
https://doi.org/10.17721/BPSY.2026.1(23).8Ключові слова:
робота, уявлення, теорія поколінь, цінності, сенс роботи, емоціїАнотація
Вступ. Розуміння роботи в останні десятиліття зазнало суттєвих змін. Особливо стрімко сприйняття роботи змінюється у молоді. Глобальні дослідження демонструють, що покоління Y (міленіали) та Z мають виразні особливості в очікуваннях, сенсовому та ціннісному сприйнятті роботи, що призводить до формування розриву у взаєморозумінні між ними та роботодавцями або старшими керівниками. Розуміння міжпоколіннєвих відмінностей у цьому питанні має як наукове, так і прикладне значення.
Методи. Було застосовано онлайн-опитування з використанням психодіагностичних методик, спрямованих на дослідження емоційного, ціннісного та сенсового вимірів уявлень про роботу, а також мотивації професійної діяльності.
Результати. Виявлено міжпоколіннєві відмінності у ціннісному, смисловому та емоційному вимірах уявлень про роботу. Представники покоління Z надавали більшої значущості доходу та балансу між роботою й особистим життям, частіше пов'язували роботу з грошима та рідше наділяли її альтруїстичним змістом. Натомість представники покоління X та Y частіше розглядали роботу як спосіб приносити користь іншим, реалізовувати цінності служіння та суспільного внеску. Найбільш виразно така орієнтація проявилася у покоління X: у вільних асоціаціях його представники частіше описували роботу через категорії корисності, покликання та особистої залученості, наділяли її смислом служіння та рідше пов'язували з матеріальною винагородою. Представники покоління Y вирізнялися найбільш емоційно насиченим сприйняттям роботи: вони частіше асоціювали її зі стресом, рутиною та нудьгою, а також частіше повідомляли про переживання горя, презирства та здивування.
Висновки. Уявлення про роботу відрізняються між поколіннями насамперед ціннісним, смисловим та емоційним вимірами. Для покоління Z більш характерною є орієнтація на матеріальну винагороду та баланс між роботою й особистим життям, тоді як покоління X частіше наділяє роботу просоціальним змістом, пов'язуючи її з користю, покликанням і служінням. Представники покоління Y вирізняються найбільш емоційно насиченим сприйняттям роботи.
Завантажити
Посилання
2025 Gen Z and Millennial Survey. (2025). Deloitte Global. https://www.deloitte.com/content/dam/assets-shared/docs/campaigns/2025/2025-genz-millennial-survey.pdf
Arora, S., Dubey, V., & Vyas, S. (2020). Study of work values of Gen Z students. International Journal of Technology and Globalisation, 8(3/4), 240–265. https://doi.org/10.1504/IJTG.2020.112179
Dwivedula, R. (2024). Why is Generation Z motivated at work? A qualitative exploration. Global Business and Organizational Excellence, 44, 38–49. https://doi.org/10.1002/joe.22273
Hirschi, A. (2018). The fourth industrial revolution: Issues and implications for career research and practice. The Career Development Quarterly, 66(3), 192–204. https://doi.org/10.1002/cdq.12142
Johnson, M., Growney, C., Chu, L., & Carstensen, L. (2023). Age differences in emotion-related outcomes of cognitive engagement and meaningfulness at work. Innovation in Aging, 7, Article 971. https://doi.org/10.1093/geroni/igad104.3119
Meet the Millennials. (2017). KPMG LLP. https://assets.kpmg.com/ content/dam/kpmgsites/uk/pdf/2017/04/Meet-the-Millennials-Secured.pdf
Moon, S., & Kim, Y. (2023). Subjective perceptions of ‘meaning of work' of Generation MZ employees of South Korean NGOs. Behavioral Sciences, 13(6), Article 461. https://doi.org/10.3390/bs13060461
PwC's NextGen: A global generational study. (2013). PwC. https://www.mm-foundation.org/app/uploads/sites/mmf/files/pwc-nextgen-study-2013.pdf
Steger, M. F., & Dik, B. J. (2009). Work as meaning: Individual and organizational benefits of engaging in meaningful work. In Oxford Handbook of Positive Psychology and Work. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780195335446.013.0011
The first global generation: Adulthood reimagined for a changing world. (2025). EYGM Limited. https://www.ey.com/content/dam/ey-unified-site/ey-com/en-gl/insights/innovation/documents/ey-gl-global-generation-report-final-05-2025.pdf
Tsyrkun, O. I., & Turchaninova, V. Ye. (Eds.). (2012). Mizhnarodna standartna klasyfikatsiia profesii ISCO-08: Ohliad materialiv Mizhnarodnoi orhanizatsii pratsi [International standard classification of occupations ISCO-08: Review of materials of the International Labour Organization]. Institute of Higher Education of KNEU [in Ukrainian].
Van der Laan, L., Ormsby, G., Fergusson, L., & McIlveen, P. (2023). Is this work? Revisiting the definition of work in the 21st century. Journal of Work-Applied Management, 15(2), 252–272. https://doi.org/10.1108/JWAM-04-2023-0035
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.