Psycho-pedagogical factors of students' adaptation to educational activities in university
Keywords:
adaptation, learning activities, psychological and pedagogical conditions, crises, external conditions, exclusion, diagnostics, trainingAbstract
he article analyzes the theoretical bases of adaptation of students to study in higher education and the peculiarities of the process. Found that the process of adaptation of students to study inherent specific features, among them - the variety of behaviors that distinguished the claims of adulthood, particular sensitivity and vulnerability, increased arrogance, desire for clustering, volatility of interest and so on. Disclosed psychological and pedagogical conditions of adaptation and attempt to develop specific recommendations on the provision of first-year students help in adapting to the new conditions of life.
References
Андреева Д. А. О понятии адаптации / Д. А. Андреева // Человек и общество. – Л., 1983. – С. 64–67.
Адаптация организма подростков к учебной нагрузке / Под ред. Д.В. Колесова. – М. : Педагогика, 1987. – 152 с. – С. 84–115.
Алексєєва Т. В. Психологічні фактори та прояви процесу адаптації студентів до навчання у вищому навчальному закладі : автореф. дис. … канд. психол. наук / Т. В. Алексєєва. – К. : Київський національний університет імені Тараса Шевченка, 2004. – С. 22.
Бибрих Р. Р. Мотивационные аспекты адаптации студентов к учебному процессу в вузе / Р. Р. Бибрих // Психолого-педагогические аспекты адаптации студентов к учебному процессу в вузе. – Кишинев : Изд-во "Кишинев", 1990. – С. 17–27.
Бохонкова Ю. А. Особенности социальной адаптации студентов к условиям ВУЗа / Ю. А. Бохонкова // Психолого-педагогічні проблеми розвитку сучасних освітніх технологій. – Луганськ : Вид-во СНУ, 2004. – С. 45–48.
Ворожбит С. А. Вплив особливостей інтелекту на процес успішної адаптації студентів до університету / С. А. Ворожбит // Проблеми загальної та педагогічної психології. – 2006. – Т. 8. – Вип. 7. – С. 74–79.
Зеер Э. Ф. Кризисы профессионального становления личности / Э. Ф. Зеер, Э. Э. Сыманюк // Психологический журнал. – 1997. – С. 57–79.
Кокун О. М. Аналіз поняття адаптаційних можливостей людини / О. М. Кокун // Проблеми загальної та педагогічної психології : Зб. наук. праць Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / За ред.
С. Д. Максименка. – К. : ГНОЗІС, 2002. – Т. IV. – Ч. 5. – С. 137–140.
Рудакова С. Г. Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов в ВУЗе : автореф. дис. ... канд. пед. наук / С. Г. Рудакова. – Биробиджан, 2005. – С. 23–32.
Сластенин В. А. Педагогика: инновационная деятельность / В. А. Сластенин, Л. С. Подымова. – М. : 1997. – С. 285–289.
Слободчиков И. М. Переживание одиночества в контексте проблем психологической адаптации студентов психолого-педагогических вузов / И. М. Слободчиков // Психологическая наука и образование. – 2005. – С. 281–288.
Семиченко В. А. Психические состояния: Модульный курс для преподавателей и студентов / В. А. Семиченко. – К. : Магістр-S, 1998. – С. 207.
Татенко В. А. Психология в субъективном измерении / В. А. Татенко. – К. : Просвіта, 1996. – С. 403.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Вісник: Психологія
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
