Психокорекційна програма соціалізації аутодеструктивних підлітків з проблемами спілкування

А. Іпатов

Автор(и)

А. Іпатов Санкт-Петербурзький державний інститут психології та соціальної роботи Автор

Ключові слова:

аутодеструктивна поведінка, підліток, діагностика, корекція, особистість, розвиток

Анотація

Мета – показати, що причини аутодеструктивних проявів в спілкуванні у підлітків не є нездоланними перешкодами в їх соціалізації. Методологія – c метою створення програми психологічної корекції підлітків з аутодеструктивний поведінкою був поставлений констатуючий і формуючий експеримент з використанням валідних і надійних методик спостереження, бесіди, психодіагностики.
Значимість – в сучасному суспільстві кількість аутодеструктивних підліток велике, їм потрібна допомога.

Посилання

Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков : Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и спец. психологии / Г. В. Бурменская, Е. И. Захарова, О. А. Карабанова и др. – М. : Академия, 2002. – 409 с.

Игумнов С. А. Психотерапия и психокоррекция детей и подростков / С. А. Игумнов. – М. : Изд-во Ин-та психотерапии, 2000. – 108 с.

Короленко Ц. П. Мотивы аддиктивного поведения у токсикоманов / Ц. П. Короленко, В. Ю. Завьялов // Психологическая наука и практика : тез. докл. сообщ. к науч.-практ. конф., 17–19 июня 1987 г. : [в 3 ч.] / Новосиб. Гос. Ун-т им. Ленин. Комсомола [и др.]. – Новосибирск, 1987. – [Ч. 2]. – С. 328.

Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст : проблемы восстановления личности / Х. Ремшмидт ; [пер. с нем. Г. И. Лойдиной ; под ред. Т. А. Гудковой]. –– М. : Мир, 1994. –– 319 с.

Комплексное сопровождение развития учащихся: программы, раз- вивающие занятия, рекомендации / авт.-сост. Е. В. Меттус. – Вологоград : Учитель, 2007. – 122 с.