Застосування методу хронометричної проби в аспекті іпохондричної поведінки хворого

Інна Візнюк

doi:10.17721/BSP.2019.1(10).6

Автор(и)

Інна Візнюк Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Вінниця, Україна Автор

DOI:

https://doi.org/10.17721/BSP.2019.1(10).6

Ключові слова:

алгоритм хронобіологічного прогнозу, іпохондричні розлади особистості, психосоматичні розлади, критерії підвищення рівня готовності майбутніх фахівців до професійної діяльності

Анотація

Крізь призму компетентнісних задач розглянуто особливості формування професійної готовності майбутніх фахівців до самореалізації в умовах іпохондричної нозології із психосоматичною ознакою. Визначено критеріально-результативну основу дослідження, яка включає мотиваційно-ціннісний, когнітивно-особистісний, творчо-діяльнісний, рефлексивно-регулятивний критерій підвищення рівня готовності майбутніх фахівців до психоемоційної безпеки діяльності.

Установлено, що вищезазначені критерії сприяли виокремленню психолого-часових індикаторів іпохондричних захворювань, які виступають як методологічне підґрунтя для розробки та практичного втілення системи хронопсихологічного прогнозування перебігу іпохондрії, окреслюють конкретні напрями медико-психологічної реабілітації фахівців різних професій із іпохондричними розладами шляхом урахування диференціації механізмів їх виникнення. В основі цієї проблематики ми й розробили алгоритм хронобіологічного прогнозу психосимптоматики, перебігу, ефективності лікування та оптимізації адаптаційних можливостей хворих на іпохондричні розлади. Його сутність полягала в ознайомленні учасників дослідження із інформацією про рецидив іпохондричних розладів, причинах їх повторного виникнення і наслідках в освітньо-інформаційному середовищі.

Посилання

Hrudzynskyi A. O. Motyvatsyonnaia hotovnost nauchno-pedahohy- cheskykh rabotnykov unyversyteta k predprynymatelstvu v nauchno- obrazovatelnoi sfere / A. O. Hrudzynskyi, O. V. Petrova // Vestnyk Nyzhehorodskoho unyversyteta ym. N. Y. Lobachevskoho. – № 2(1), 2012. – S. 11–16.

Lodatko Ye. O. Modeliuvannia osvitnikh system v konteksti tsinnisnoi oriientatsii sotsiokulturnoho prostoru / Ye. O. Lodatko // Visnyk Cherkaskoho universytetu, Seriia: Pedahohichni nauky. – Vyp. 112. – Cherkasy, 2007. – S. 32–40.

Fylosofyia y metodolohyia nauky : ucheb. posobye dlia studentov vыssh. ucheb. zavedenyi / pod red. V. Y. Kuptsova. – M. : Aspekt Press, 1996. – 551 s.

Vizniuk I. M. Typolohichnyi analiz genezycu ipokhondrychnykh rozladiv osobystosti / I. M. Vizniuk // Nauka i osvita. – 2017, vyp. 9. – S. 30–36.