Пcихологічні особливості взаємозв'язків емоційних станів та стилю ухвалення рішень молоддю

Артем КОНОНЕНКО

doi:10.17721/BPSY.2025.1(21).7

Автор(и)

Артем КОНОНЕНКО Київський національний університет імені Тараса Шевченка Автор https://orcid.org/0009-0005-5461-4782

DOI:

https://doi.org/10.17721/BPSY.2025.1(21).7

Ключові слова:

емоційний стан, ухвалення рішень, імпульсивний стиль, раціональний стиль, стиль уникання, залежний стиль, інтуїтивний стиль, емоційна стійкість, саморегуляція, статеві відмінності, соціокультурні чинники, молодь

Анотація

Вступ. У вітчизняному суспільно-політичному житті загострилося чимало проблем, серед яких проблема коректного функціонування особистості в умовах неперервної кризи. Не повною мірою дослідженим залишається те, як саме емоційні стани впливають на когнітивні та поведінкові стратегії у кризових умовах.

Методи. У дослідженні використано такі методи дослідження: теоретичні, емпіричні та психодіагностичні методики – "Шкaлa депресії / Beck Depression Inventory" (А. Бек); "Шкaлa тривожності / State-Trait Anxiety Inventory" (Ч. Спілбергер, aдaптaція Ю. Хaнінa); "Методика діaгностики рівня стрес" (Р. Кеттелом); "Decision-Making Test / DMT"; "Опитувaльник емоційної стійкості / Emotional Resilience Questionnaire"; методи математично-статистичної обробки даних.

Результати. Встановлено, що імпульсивний стиль ухвалення рішень позитивно корелює з тривожністю та іншими негативними емоціями, що свідчить про зниження когнітивного контролю. Раціональний стиль пов'язаний із психоемоційною стабільністю та негативно корелює з депресією і стресом. Уникання є захисним механізмом при емоційному навантаженні, а залежний стиль пов'язаний із потребою в соціальній підтримці. Інтуїтивний стиль не залежить від емоційних станів. Емоційна стійкість зменшує імпульсивність і уникання, підкреслюючи роль саморегуляції у прийнятті рішень.

Виявлено статистично значущі статеві відмінності в емоційних станах: жінки мають вищий рівень реактивної тривожності і депресії порівняно з чоловіками; вони здебільшого обирають залежний стиль прийняття рішень, орієнтований на думку інших, тоді як чоловіки схильні до імпульсивного стилю, що характеризується емоційністю та зниженим самоконтролем. Ці відмінності зумовлені соціокультурними чинниками і мають важливе значення для розробки психологічної підтримки в кризових умовах.

Висновки. Емоційний стан молоді у кризовий період є ключовим предиктором стилю прийняття рішень, що залежить від інтенсивності емоцій, соціокультурних чинників і життєвого досвіду. Психологічна підтримка має бути спрямована на послаблення негативного емоційного фону та розвиток саморегуляції і раціонального мислення молоді.

Посилання

Abduraman, D. A. (2024). The relationship between personality traits of leaders and decision-making features [Master's thesis, Vadym Hetman Kyiv National Economic University]. IR KNEU [in Ukrainian]. https://ir.kneu.edu.ua/ items/c86ab04c-23d8-482f-b85d-35fe29d7ca54

Afanasieva, N. Ye., & Perelyhina, L. A. (2016). Theoretical and methodological foundations of social-psychological training. NUCSU [in Ukrainian].

Andrushko, Ya. S. (2021). Basics of psychological training and psychocorrection. Lviv Polytechnic Publishing [in Ukrainian].

Bar On, K., & Lamm, E. (2023). The interplay of social identity and norm psychology in the evolution of human groups. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 378(1872), 20210412. https://doi.org/10.1098/rstb.2021.0412

Carlson, S. J., Levine, L. J., & Lench, H. C. (2023). Using emotion to guide decisions: The accuracy and perceived value of emotional intensity forecasts. Motivation and Emotion, 47, 608–626. https://doi.org/10.1007/s11031-023-10007-4

Dolynska, L. V., & Petrenko, V. Ye. (2016). Psychological correction of anxiety in senior gymnasium and lyceum students. Scientific Journal of National Pedagogical Dragomanov University. Series 12. Psychological Sciences: Collection of Scientific Works, 3(48), 173–179 [in Ukrainian].

Geber, S., Baumann, E., Czerwinski, F., & Klimmt, C. (2021). The effects of social norms among peer groups on risk behavior: A multilevel approach to differentiate perceived and collective norms. Communication Research, 48(7), 1027–1053.

Horne, C., & Familia, T. (2021). Norms, norm sets, and reference groups: Implications for household interest in energy technologies. Sociological Science, 8, 123–145.

Kalka, N., & Kovalchuk, Z. (2020). Art therapy practicum: Educational-methodical manual. Part 1. Lviv State University of Internal Affairs [in Ukrainian].

Levine, D. S. (2022). Neuroscience of emotion, cognition, and decision making: A review. Medical Research Archives, 10(7). https://doi.org/10.18103/ mra.v10i7.2869

Levine, S. et al. (2024). How do emotions respond to outcome values and influence choice? Psychological Research, 88, 2234–2250. https://doi.org/ 10.1007/s00426-024-02001-3

Malkhazov, O. R. (2018). Technology of developing emotional resilience in persons experiencing consequences of traumatic events. Psychological Sciences: Problems and Achievements, 2(12), 132–147 [in Ukrainian].

Malkhazov, O. R. (2020). Self-control in the socio-psychological support of emotional resilience development. Scientific Bulletin of Kherson State University. Psychological Sciences Series, 3, 155–162 [in Ukrainian]. https://doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2020-3-19

Malkhazov, O. R. (2022). Development of emotional resilience in persons experiencing consequences of traumatic events. Imex-LTD [in Ukrainian].

Mykhalchuk, N., & Koval, I. (2024). Psychological functions of sociocultural competence. Problems of Contemporary Psychology, 63, 219–241 [in Ukrainian]. https://doi.org/10.32626/2227-6246.2024-63.219-241

Pfister, J., & Böhm, G. (2023). On emotion specificity in decision making: Why feeling is for doing. Judgment and Decision Making, 18(4), 324–341.

Çoker, E. N., Stewart, C., & Clark, M. (2022). Perceptions of social norms around healthy and environmentally–friendly food choices: Linking the role of referent groups to behavior. Frontiers in Psychology, 13, Article 974830. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.974830

Reva, O. M. (2002). Methodological foundations of emotional resilience formation in early youth. Problems of General and Pedagogical Psychology: Collection of Scientific Works of H. S. Kostiuk Institute of Psychology, National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, 4(3), 215–224 [in Ukrainian].

Savchenko, S. V. (2020). The role of emotional intelligence in forming stress resistance in adolescents. Educational Space of Ukraine, 3, 20–24

[in Ukrainian].

Zhu, X. (2021). Does emotion affect people's decision making: Evidence from an experimental study. In C. Yuan, X. Li, & J. Kent (Eds.), Proceedings of the 4th International Conference on Economic Management and Green Development. (pp. 331–337). Springer Singapore. https://doi.org/10.1007/ 978-981-16-5359-9_38