Теоретико-практичні аспекти вимірювання та оцінювання інтегральних характеристик професійної компетентності педагога

Ірина Бойко

doi:10.17721/BSP.2019.1(10).3

Автор(и)

Ірина Бойко Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, Житомир, Україна Автор

DOI:

https://doi.org/10.17721/BSP.2019.1(10).3

Ключові слова:

компетенції, компетентність, спрямованість мотиваційної сфери, професійна свобода, здібності

Анотація

Висвітлено актуальні аспекти тлумачення поняття компетенції, компетентності, їх використання та пріоритетних напрямів діагностики складових професійної компетентності педагога. Здійснено аналіз сучасних робіт із проблеми компетенції й компетентності як багатовекторності та розмаїття їх характеристик, що засвідчує дуже велику складність їх вимірювання і оцінювання; зроблено спробу пошуку шляхів рішення цієї актуальної проблеми, що пов'язана з підвищенням якості освіти у загальному контексті її гуманізації. Метою є висвітлення окремих професійних якостей педагога: загальної спрямованість мотиваційної сфери, міри вияву особистісного відчуття професійної свободи та здібностей. Здійснено спробу більш глибше осягнути їхню специфічність за допомогою метода Роршаха. Висвітлено загальну тенденцію щодо особливостей дослідження загальної спрямованості мотиваційної сфери, міри вияву особистісного відчуття професійної свободи та здібностей, яка, на нашу думку, полягає в тому, що вона відносно автономна і сенс її лежить у сфері з'ясування стану і тенденцій функціонування професійної свободи загалом. Подальші пошуки вбачаємо у вирішенні питання розробки ефективних методів професійної діагностики компетентності педагогів освіті та створення безперервної експериментальної системи, яка навчається на основі власних проб і помилок, коригує свої дії та ініціює форми активності.

Посилання

Antonov V. M. Pry'kladna ta profesijna akmeologiya: shlyaxy' rozvy'tku i udoskonalennya / V. M. Antonov // Suchasni akmeologichni doslidzhennya: teorety'ko-metodologichni ta pry'kladni aspekty. – Kyiv : Un-t im. B. Grinchenka, 2016. – 912 s.

Boby'l'ov Yu. P. Koncenciya suchasnogo pry'rodoznavstva [Elektronny'j resurs] / Yu. P. Boby'l'ov. – 2012. – Rezhy'm dostupu: https://pidruchniki.com/12800528/prirodoznavstvo/disipativni_strukturi_yavis cha_samoorganizatsiyi.

Leont'ev D. A. Vozmozhnosty' эmpy'ry'cheskogo y'ssledovany'ya ly'- chnostnogo potency'ala / D. A. Leont'ev // Pry'kladnaya psy'xology'ya kak resurs socy'al'no-эkonomy'cheskogo razvy'ty'ya sovremennoj Rossy'y': matery'aly 9 Mezhregy'onal'noj nauchno-prakty'cheskoj konferency'y' (29 maya 2005 g.) / D. A. Leont'ev. – Moskva: Poly'grafy'ya, 2005. – S. 259–260.

Marty'nenko S. M. Diagnostuvannya akmeologichnogo rozvy'tku osoby'stosti v osvitn'omu seredovy'shhi universy'tetu / S. M. Marty'nenko // Suchasni akmeologichni doslidzhennya: teorety'ko-metodologichni ta pry'- kladni aspekty' / S. M. Marty'nenko. – Kyiv : Kyiv. Univ. im. B. Grinchenka, 2016. – 912 s.

Marty'nenko S. M. Diagnostuvannya osoby'stisno-profesijny'x yakostej vchy'telya pochatkovoyi shkoly': navch.-metod. posib. / S. M. Marty'nenko. – K. : AKME GRUP, 2015. – 208 s.

Petrovsky'j A. V. Psy'xology'ya: slovar / A. V. Petrovsky'j, M. G. Yaroshevsky'j. – Moskva: Poly'ty'zdat, 1990. – 494 s.

Podvez'ko M. P. Korotky'j tlumachny'j slovny'k ukrayins'koyi movy' / M. P. Podvez'ko. – Kyiv : Radyans'ka shkola, 1952. – 1012 s.

Kuz'my'na N. V. Sposobnosty', odarennost', talant uchy'- telya / N. V. Kuz'my'na. – L. : Znany'e, 1985. – 130 s.

Raven Dzh. Kompetentnost' v sovremennom obshhestve [Elektronny'j resurs] / Dzh. Raven. – 2008. – Rezhy'm dostupu: https://www.studmed.ru/raven-dzh-kompetentnost-v-sovremennom- obschestve-vyyavlenie-razvitie-i-realizaciya_6a5ac27bfce.html.pdf.

Romek V. G. Uverennost' v sebe: ety'chesky'j aspekt / V. G. Romek // Zhurnal prakty'cheskogo psy'xologa. – 1999. – #9. – S. 15–37.

Saux P. Yu. Navchal'no-vy'xovny'j proces vid rozbalansovanosti do cilisnosti na osnovi akmeologichnogo algory'tmu // Suchasni akmeologichni doslidzhennya: teorety'ko-metodologichni ta pry'kladni aspekty'. – K. : Kyiv. Univ. im. B. Grinchenka, 2016. – 912 s.

Saux P. Suchasna osvita: portret bez pry'kras / Petro Saux. – Zhy'tomy'r: Vy'd-vo ZhDU im. I. Franka, 2012. – 270 s.

Sobchy'k L. N. Test Rorshaxa [Elektronny'j resurs] / L. N. Sobchy'k. – SPb. : OOO "Kaskad". – 2005. – Rezhy'm dostupu: https://psyfactor.org/lib/ test-rorschach.htm.

Baily K. D. Methods of Social Research / K. D. Baily. – N.Y. ; London, 1982.

Hutmacher W. Key competencies for Europe / W. Hutmacher // Report of the Symposium Berne, Switzerland 27–30 March, 1996. Council for Cultural Co-operation (CDCC) a Secondary Education for Europe. – Strasburg, 1997.

Morin E. La tetebienfaite. Repenser la reforme Reformer la pensee / E. Morin. – Paris : Editionsdu Senil, 1999.

White R. W. Motivation reconsidered: The concept of competence / R. W. White // Psychological review. – 1959. – # 66.