Особливості психологічної підготовки майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності

Анатолій Лігоцький

doi:10.17721/BSP.2019.1(10).16

Автор(и)

Анатолій Лігоцький Міжрегіональна Академія управління персоналом, Київ, Україна Автор

DOI:

https://doi.org/10.17721/BSP.2019.1(10).16

Ключові слова:

психологічна підготовка, соціальні служби, соціальний працівник, професійна діяльність, форми соціальної взаємодії, умови розвитку особистості, психічні новоутворення

Анотація

В статті досліджується проблема концептуалізації когнітивно-комунікативних та інформаційно-семіотичних вимірів психологічної підготовки майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності як складне комплексне психічне утворення між компонентами якого існують стійкі функціональні залежності.

Посилання

Andrushchenko, V. (2003). Osvita v poshukakh novykh stratehii myslennia [Education in search of new thinking strategies]. Vyshcha osvita Ukrainy – Higher Education in Ukraine, 2, 5-6 [in Ukrainian].

Gorishna, N. (2009). Profesiina kompetentnist sotsialnoho pratsivnyka yak skladova yoho fakhovoi pidhotovky [Professional competence of social worker as constituent of ones professional preparation]. Naukovyi visnyk Uzhhorodskoho universytetu: Seriia "Pedahohika. Sotsialna robota" – Scientific announcer of the Uzhgorodskogo university: Series "Pedagogics. Social work", 16-17, 114–117 [in Ukrainian].

Dojel, M. & Shadlou, S (1995). Praktika social'noj raboty : upravlenie i metodika razrabotki dlja obuchenija i povyshenija kvalifikacii soc. rabotnikov [Modern Social Work Practice: Teaching and Learning in Practice Settings]. (B. Ju. Shapiro, Trans). Moscow: AO "Aspekt Press" (in Russian).

Kapska, A. Y. (2010). Deiaki aspekty profesiinoi pidhotovky sotsialnykh pedahohiv i sotsialnykh pratsivnykiv [Some aspects of social teachers' and social workers' professional training]. Visnyk Hlukhivskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu im. O. Dovzhenka. Seriia: Pedahohichni nauky, 15, 12–16 (in Ukrainian).

Karpenko, O. H. (2007). Profesiina pidhotovka sotsialnykh pratsivnykiv v umovakh universytetskoi osvity: naukovo-metodychnyi ta orhanizatsiino- tekhnolohichnyi aspekt [The professional training of social workers in terms of university education: scientific and methodical, organizational and technological aspects]. Drohobych: Kolo (in Ukrainian).

Pinkus, A. & Minahan, I. (1993). Praktika social'noj raboty: forma i metody [The practice of social work: the form and methods]. Moscow: Sojuz. (in Russian).

Holostova, E. I. (2009). Social'naja rabota: ucheb. posobie dlja vuzov po spec. "Social'naja rabota" [Social Work: textbook. Allowance for universities on spec. "Social work"]. Moscow: Dashkov i K. (in Russian).

Macleish, J. (1996). Why Do We Lecture? London: Jossey-Bass Publishers.

Hooper, S. & Hannafin, M. (1991). The Effect of Group Composition on Achievements, Interaction and Learning Efficiency during Computer-Based Instruction. Educational Technology Research and Development, № 39, 10–27.