Діагностика психологічних особливостей емоційної компетентності студентів-медиків у процесі професійної підготовки
DOI:
https://doi.org/10.17721/BSP.2018.2(9).9Ключові слова:
емоційна компетентність, експериментальне дослідження, діагностика емоційної компетентності, особистість майбутнього лікаря, професійна підготовкаАнотація
Визначено модель і логіку емпіричного дослідження. Представлено схему побудови експериментального дослідження психологічних особливостей емоційної компетентності. Наведено загальну характеристику досліджуваних. Обґрунтовано програму констатувального етапу дослідження, його методику. Презентовано результати констатувального експерименту. Зроблено висновок, що розвиток емоційної компетентності студентів медичних вишів можна формувати, упроваджуючи у науково-виховний процес спецкурси, навчально-розвивальні тренінгові програми.
Посилання
Lazurenko O. O. Kontseptsiia formuvannia emotsiinoi kompetentnosti na riznykh etapakh profesiinoi pidhotovky likaria / O. O. Lazurenko // Naukovyi visnyk Khersonskoho derzhavnoho universytetu. Seriia: Psykholohichni nauky. – Vyp. 3. – Kherson, 2015. – S. 113–117.
Lazurenko O. O. Analiz peredumov formuvannia emotsiinoi sfery ta proiaviv emotsiinoho potentsialu osobystosti studenta v protsesi profesiinoi pidhotovky / O. O. Lazurenko // Molodyi vchenyi. – № 5, 2014. – S. 127–131.
Lazurenko O. O. Eksperymentalne doslidzhennia psykholohichnykh osoblyvostei emotsiinoi kompetentnosti maibutnoho likaria / O. O. Lazurenko // Aktualni problemy psykholohii : Zb. nauk. prats In-tu psykholohii imeni H. S. Kostiuka NAPN Ukrainy. – Tom 5. – Vyp. 15. – Kyiv, 2015. – S. 106–114.
Raigorodskii D. Ia. Prakticheskaia psikhodiagnostika. Metodiki i testy : ucheb. posobie / D. Ia. Raigorodskii. – Samara, 1998. – 672 s.
Lazurenko O. O. Psychological and Pedagogical Principles of Students’ Emotional Sphere formation in the Process of Professional Training and Development / O. O. Lazurenko, N. V. Smila // Journal of Psychological Sciences. – Vol. 2, No. 3, 2016. – P. 124–129.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2020 Вісник: Психологія
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
