[1]
Т. Родзінська, «Вплив функціональної асиметрії моторної та сенсорної систем на розвиток образного й вербально-логічного мислення у дітей молодшого та середнього шкільного віку», Bulletin.Psychology, вип. 1, вип. 10, с. 82–87, Вер 2019, doi: 10.17721/BSP.2019.1(10).21.