ЯКОБЧУК, Г. Акмеологічно-концептуальна модель продуктивної діяльності вчителів початкових класів. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 98–101, 2014. Disponível em: https://psychology.bulletin.knu.ua/article/view/7486. Acesso em: 14 лют. 2026.